Подготовка к ОГЭ-9 для Кирилла Т. (9Б)

График сдачи зачётов в ноябре-декабре 2014 года, о времени договариваться с учителем:
1. Экономика - с 10 по 15 ноября
2. Сфера духовной культуры - с 17 по 22 ноября
3.Социальная сфера - с 24 по 30 ноября 
4. Человек и общество - с 1 по 6 декабря 
5. Сфера политики и социального управления - с 8 по 15 декабря

Подготовить вопросы теории по теме "СФЕРА ДУХОВНОЙ ЖИЗНИ" зачёт сдать до 1 декабря 2014 года(в зачёте 5 вопросов)

Вопросы к зачёту по содержанию образовательной линии "Сфера духовной культуры"

1 Сфера духовной культуры и ее особенности ( 8 класс,  параграф 4)

2 Наука в жизни современного общества (8 класс, параграф 9)

3 Образование и его значимость в условиях информационного

общества. Возможности получения общего и профессионального

образования в Российской Федерации (8 класс, параграф 8)

4 Религия, религиозные организации и объединения, их роль в

жизни современного общества. Свобода совести (8 класс, параграф 10; Конституция РФ, статья 28)

5 Мораль. Гуманизм. Патриотизм, гражданственность (8 класс, параграф 5)

 Задания на 20-25 октября
Задание 1. После окончания 11 класса общеобразовательной школы Марина поступила в колледж, чтобы получить профессию модельера. Она уже учится на втором курсе и посещает театральную студию. На какой ступени образования находится Марина?

1) основное общее образование

2) среднее общее образование

3) среднее профессиональное образование

4) высшее профессиональное образование

Задание №2

Ирина учится в педагогическом колледже, после окончания которого она планирует продолжить образование в институте. На какой ступени образования находится Ирина?

1) дополнительное образование

2) среднее общее образование

3) среднее профессиональное образование

4) высшее профессиональное образование

Задание №3

Верны ли следующие суждения о гражданственности как позиции личности?

А. Гражданственность предполагает следование определённым нравственным принципам.

Б. Гражданственность присуща любому гражданину государства.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Задание №4

Верны ли следующие суждения о свободе совести?

А. Свобода совести — это конституционная обязанность гражданина иметь убеждения.

Б. Свобода совести предполагает, что гражданин может свободно выбирать, иметь и распространять религиозные и иные убеждения.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Задание №5

Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(А) Каждый ученик изучает сегодня в школе большое количество учебных предметов. (Б) Такое многообразие, несомненно, полезно, т.к. помогает решать сложные образовательные и воспитательные задачи, стоящие перед школой. (В) Однако дальнейшее расширение круга изучаемых предметов может отрицательно сказаться на здоровье учащихся.

Определите, какие положения текста

1) отражают факты

2) выражают мнения

Задание №6

Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(А) Гражданам, участвующим в социологическом опросе, был задан вопрос: «Чем объясняется повышение значения науки в современном мире?». (Б) Большинство опрошенных связывают повышение значения науки с тем, что научные открытия способствуют развитию техники и технологий, помогают побеждать болезни. (В) Интересно, что уровень образования опрошенных не влияет на оптимистичную оценку значения науки в современном обществе.

Определите, какие положения текста

1)отражают факты

2)выражают мнения

Задание №7

Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(А) Вторая половина XX века отмечена достижениями науки и техники. (Б) Наиболее развитые страны мира увеличивают финансирование науки и образования, создания новых технологий. (В) Главное, чтобы расширение научно-технических возможностей человечества всегда использовалось во благо общества.

Определите, какие положения текста

1) отражают факты

2) выражают мнения

Задание №8

Верны ли следующие суждения о религии?

А. Религия основана на вере в возможность воздействия сверхъестественных сил на жизнь человека и общества.

Б. Религия может помочь верующему в выборе жизненных ориентиров.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Задание №9

Целенаправленная познавательная деятельность человека по получению новых для себя знаний и умений называется

1) творчеством

2) образованием

3) социализацией

4) наукой

Задание №10

Верны ли следующие суждения о патриотизме?

А. Патриотизм не исключает уважения к другим народам.

Б. Патриотизм проявляется в готовности служить процветанию своего Отечества.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Задание №11

Верны ли следующие суждения о роли воспитания и образования?

А. Воспитание и образование обеспечивают передачу и усвоение человеком опыта предыдущих поколений.

Б. Воспитание и образование способствуют формированию социально значимых качеств личности.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4 )оба суждения неверны

Задание №12

К особенностям научного знания относится

1) очевидность содержания для каждого

2) нацеленность на практический результат

3) объективность

4) соответствие цели и средств познания

Задание №13

Алина работает врачом и учится на курсах испанского языка. Она пользуется услугами учреждения

1) общего образования

2) среднего профессионального образования

3) высшего профессионального образования

4) дополнительного образования

Задание №14

Известный философ полагал, что «долг – это уважение к праву другого». Эти слова выражают принцип

1) искусства

2) морали

3) политики

4) экономики

Задание №15

Верны ли следующие суждения о религии?

А. Религия опирается на представления людей о влиянии сверхъестественных сил на их жизнь.

Б. Религия устанавливает определённые социальные нормы и механизм контроля над их исполнением.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Задание №16

Вера в существование внешних сверхъестественных сил, которые определенным образом влияют на жизнь человека, характеризует

1) мораль

2) религию

3) искусство

4) материальную культуру

Задание №17

Что отличает религию от других форм (областей) духовной культуры?

1) многообразие стилей и направлений

2) вера в сверхъестественное

3) эмоциональное воздействие на человека

4) система объективных знаний о природе и обществе

Задание №18

Ученик одиннадцатого класса общеобразовательной школы Владимир участвует в общероссийских олимпиадах по математике. Кроме этого он занимается в секции фигурного катания. На какой ступени образования находится Владимир?

1) высшее профессиональное образование

2) основное общее образование

3) среднее общее образование

4) среднее профессиональное образование

Задание №19

Роман планирует после окончания 9 класса общеобразовательной школы получить в колледже профессию автомеханика, а Олег идёт учиться в 10 класс.

Сравните два типа учебных заведений, упомянутые в условии задания: общеобразовательную школу и колледж. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.

1) прохождение производственной практики на предприятии

2) изучение основ естественных и гуманитарных наук

3) получение диплома по выбранной профессии

4) возможность дальнейшего обучения в вузе

ЧЕРТЫ СХОДСТВА

...

ЧЕРТЫ ОТЛИЧИЯ

...

Задание №20

Какое из приведенных ниже понятий объединяет все остальные?

1) христианство

2) буддизм

3) религия

4) ислам

 Задания на 26 октября - 1 ноября 2014

Задание №1

Что отличает религию от других форм (областей) духовной жизни общества?

1) создание и использование художественных образов

2) обращение к сверхъестественным силам

3) постоянное обновление знаний о развитии природы и общества

4) приобщение молодёжи к накопленному социальному опыту

Задание №2

Верны ли следующие суждения о гражданственности как позиции личности?

А. Гражданственность предполагает следование определённым нравственным принципам.

Б. Гражданственность, прежде всего, утверждает ценность человека как личности.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Задание №3

Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(А) По данным социологов, в РФ за последние 20 лет отношение граждан к получению высшего образования изменилось. (Б) Доля тех, кто считает, что для получения престижной высокооплачиваемой работы не требуется высшее образование, сократилась вдвое. (В) Однако подчас завышенные требования работодателей к уровню образования и квалификации работников вызывают серьёзные опасения.

Определите, какие положения текста

1) отражают факты

2) выражают мнения

Задание №4

Отслуживший в армии Сергей поступил в педагогический колледж. На какой ступени образования находится Сергей?

1) высшее профессиональное образование

2) основное общее образование

3) среднее общее образование

4) среднее профессиональное образование

Задание №5

Верны ли следующие суждения о патриотизме?

А. Патриотизм предполагает любовь и уважение к историческим традициям своей страны.

Б. Патриотизм предполагает хорошее знание отечественной истории и культуры.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Задание №6

К особенностям научного знания относится

1) очевидность содержания для каждого человека

2) практическая польза

3) доказательность всех утверждений

4) наглядность

Задание №7

Студентка второго курса технического университета Ирина посещает занятия студенческого хора и играет в театральной студии. На какой ступени образования находится Ирина?

1) основное общее образование

2) среднее общее образование

3) среднее профессиональное образование

4) высшее профессиональное образование

Задание №8

Сравните науку и религию. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.

1) влияние на формирование мировоззрения человека

2) основание – вера в сверхъестественное

3) поиск объективных знаний о мире

4) объяснение происхождения мира и человека

ЧЕРТЫ СХОДСТВА                    ЧЕРТЫ ОТЛИЧИЯ

...                                                  ….      

Задание №9

Володя учится в колледже по специальности «электромонтёр». После окончания колледжа он планирует продолжить образование в институте. Володя получает образование в учреждении

1) дополнительного образования

2) среднего общего образования

3) среднего профессионального образования

4) высшего профессионального образования

Задание №10

Верны ли следующие суждения о религии?

А. Религия помогает людям обрести утешение в горе, жизненных неурядицах.

Б. Религия привлекает внимание общества к социальным и нравственным проблемам.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Задание №11

Как называют форму (область) духовной культуры, в которой находят отражение нравственные нормы и оценки поведения человека, группы или общества в целом?

1) мораль

2) искусство

3) наука

4) идеология

Задание №12

Верны ли следующие суждения о возможности получения образования в РФ?

А. Получение основного общего образования даёт возможность поступления в вуз.

Б. После окончания средней школы можно продолжить обучение в учреждении среднего профессионального образования.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Задание №13

Анна – ученица 11 класса средней школы, а её сестра – студентка медицинского университета.

Сравните две ступени образования, упомянутые в условии задания: среднее общее и высшее профессиональное образование. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.

1) наличие возможности продолжить обучение в учреждении среднего профессионального образования

2) обязательная аттестация в конце обучения

3) соблюдение распорядка образовательного учреждения

4) получение специальности

ЧЕРТЫ СХОДСТВА                        ЧЕРТЫ ОТЛИЧИЯ

...                                                              ….

Задание №14

Что отличает науку от других форм (областей) духовной культуры?

1) эмоциональное воздействие на человека

2) отражение представлений о добре и зле

3) открытие объективных законов развития природы

4) обращение к сверхъестественным силам

Задание №15

Верны ли следующие суждения об образовании?

А. Образование способствует развитию и саморазвитию личности.

Б. Образование охватывает процесс овладения знаниями, воспитание и самовоспитание человека.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Задание №16

Признание абсолютной ценности человеческой личности, её права на свободу и счастье – это основной принцип

1) идеализма

2) патриотизма

3) гуманизма

4) порядочности

Задание №17

Верны ли следующие суждения о науке в жизни современного общества?

А. Наука – особый способ познания мира.

Б. Научное знание отличается логичностью, достоверностью.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Задание №18

Верны ли следующие суждения о религии?

А. Религия предписывает верующим соблюдение определённых правил поведения.

Б. Религия  предполагает веру в сверхъестественные силы.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Задание №19

Восьмиклассник М. выбрал несколько предпрофильных курсов по разным предметам. Больше всего ему нравится история, поэтому часть дополнительных курсов он будет посещать именно по истории. На какой ступени образования находится учащийся М.?

1) высшее профессиональное образование

2) основное общее образование

3) среднее общее образование

4) среднее профессиональное образование

Задание №20

Третьекурсник университета Семён участвует в деятельности студенческой команды КВН и поёт в университетском хоре. На какой ступени образования находится Семён?

1) высшее профессиональное образование

2) основное общее образование

3) среднее профессиональное образование

4) среднее общее образование